Actividades de Comprensión lectora para 1º de EP
Actividades de Comprensión lectora básicas para 1º ciclo de Educación Primaria.
Las actividades que puede descargar en el enlace de la parte inferior corresponden a textos breves con preguntas de respuesta verdadero o falso y preguntas de desarrollo inferenciales, literales y de opinión que pueden llevarse a cabo de manera oral o escrita, según las características y el nivel del niño/a.
Si el niño/a tiene dificultades de fluidez lectora se recomienda trabajar, previamente al texto, la lectura de sílabas y de palabras del texto, realizando varias lecturas como se recomienda en los ejercicios de fluidez lectora.
En caso de niños con un nivel muy básico es recomendable trabajar inicialmente textos con sílabas directas, después textos con sílabas directas e inversas, textos con sílabas directas, inversas y mixtas y, por último, textos con sílabas trabadas y CCVC. Trabjando las distintas estructuras silábicas de manera paralela en escritura de sílabas y de palabras, así como, incorporando tareas de conciencia fonémica si el niño/a presenta dificultades a ese nivel.
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Hola mi nombre es Nona y te yo un hijo con dislexia q el próximo curso hará 3 de la ESO. Tiene mucha dificultad con el Inglés y por ese motivo le ha cogido fobia. Quisiera saber donde podrían ayudarme con el inglés ya q en todas las academias siguen una metodología q a él le cuesta y por ese motivo se j niega a ir a cualquier academia. Vivimos en Terrassa ( Barcelona ).
Hola Nona,
Siento no satisfacer tu consulta pero no cuento con tales referencias.
Si te parece bien puedes consultarlo con algún profesional de vuestra ciudad para obtener más información. En este enlace encontrarás los mejores profesionales que se han formado con nosotros.
https://www.diverlexia.com/especialistas/
Espero que encontréis a alguien que le ayude a creer en sus posibilidades, a ver que tiene capacidad suficiente para aprender inglés, que no resulta tan complejo e inalcanzable como ahora cree, que le proponga estrategias adaptadas a su estilo de aprendizaje y le enseñe a comprender el idioma, su estructura, su fonética…
La falta de expectativas y el rechazo hacia alguna materia es algo que influye determinantemente en los resultados, por tanto, quizá más que una academia como tal, necesite a un terapeuta relacionado con la psicopedagogía que sepa cómo enseñarle de manera diferente y que refuerce la confianza en sí mismo respecto a esos aprendizajes.
Además, en tal caso, también podría analizar el origen de sus dificultades con el inglés; si falla en el aspecto fonológico, si se trata de una incomprensión general desde la base o si el problema está en la retención y reconocimiento visual de las palabras, entre otros, lo cual le permitirá diseñar una metodología de enseñanza más eficaz, así como, aportarle herramientas para que comprenda sus propias dificultades y sepa cómo compensarlas.
Espero que tengáis suerte en la búsqueda y que puedan ayudar a tu hijo. ¡Ánimo!
Un saludo
Carmen
Excelente trabajo de gran apoyo para ayudar a niños (as) a superar dificultades en la lectura, base para desarrollar la inteligencia, Adelante! Gracias.
necesito material para ayudar a mi hijo con dislexia