Actividades de fluidez y comprensión lectora: Las funciones vitales.
EJERCICIOS DE FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA
En el enlace final podéis descargar varias actividades para trabajar la fluidez lectora y la comprensión de textos expositivos. Corresponden al Tema 4 de Conocimiento del Medio de Anaya para 4º de E. Primaria.
Estas actividades se plantearon con el objetivo de intervenir específicamente en las dificultades lectoras, a la vez que se trabajaban los contenidos de la asignatura de conocimiento del Medio para 4º de Educación Primaria. Por tanto constituyen un ejemplo de actividades tipo que podemos adaptar a cualquier contenido escolar.
Algunos de los principios que se han tenido en cuenta son:
– Utilizar un tamaño de letra apropiado y observar que tipo de fuentes les son más claras, (fuentes sencillas, cursivas y espaciadas).
– Crear un dialogo previo para fomentar el interés y para activar los conocimientos previos sobre el tema. Es fundamental motivar al niño/a para que pregunte, se interese y disfrute aprendiendo. Para ello es muy conveniente contarle, previamente, anécdotas, historias, curiosidades o cuentos que tengan relación con el tema y que despierten su curiosidad.
– Trabajar previamente la fluidez lectora con sílabas y palabras del texto para incrementar la posterior comprensión dejando mayor cantidad de recursos cognitivos disponibles para tal actividad.
– Utilizar el cronómetro para medir el tiempo de las diversas lecturas y, poder así, mostrarle al niño/a como este se reduce con la práctica. Además, utilizar el cronómetro puede ser un aliciente para la motivación, pues da pie a comparar resultados, a que nos pueda cronometrar el niño a nosotros y a hacer un registro para ver la evolución longitudinal.
– En las actividades de comprensión es conveniente incluir diversos tipos de preguntas, (inferenciales, literales, de opinión…), así como varias estructuras de ejercicios, (crucigramas, sopas de letras, dibujar, esquemas, unir con flechas…).
– Se han utilizado diferentes colores para cada apartado de la lectura con el fin de aportar un apoyo visual para la categorización y memorización. También es conveniente utilizar los subrayados, las negritas y los colores para identificar ideas y palabras clave y aportar ejemplos e imágenes para esquematizar los conceptos y hacerlos más asequibles al niño/a.
Las funciones vitales. Fluidez y comprensión lectoras 4º E.P. Anaya
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Carmen Silva
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Hola muchas gracias por el aporte, soy docente y para mi es un apoyo encontrar escritos que me ayuden a desempeñar mi trabajo con más eficiencia, bendiciones!
Muchas gracias, la informaciòn que nos proporcionan es bastante completa, Dios les bendiga por que esto es para nuestros niños.
Hola, me encanto la pagina, tiene mucho para aportar a nuestro conocimiento, felicidades!!