¿Qué es la dislexia?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.
Atendiendo a su carácter específico, los disléxicos son niños y niñas inteligentes que sólo presentan dificultades en tareas relacionadas con la lectura y la escritura. Por tanto, no se consideran disléxicos los niños que tienen un retraso intelectual o madurativo, niños con alguna discapacidad psíquica o física o niños no escolarizados o que estén en situaciones ambientales desfavorables.
En base a su carácter persistente, se suele descartar el diagnóstico de “Dislexia” en niños/as que presentan dificultades evolutivas a la hora de adquirir la lectoescritura, las cuales desaparecen por si solas o tras una breve intervención.
Según el CIE-10, los disléxicos manifiestan de forma característica dificultades para recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos. Además, la lectura se caracteriza por las omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones o adicciones, lentitud, vacilaciones, problemas de seguimiento visual y déficit en la comprensión, (OPS, 1997).
Para Etchepareborda y Habib, 2000, la dixlexia es una dificultad para la descodificación o lectura de palabras, por lo que estarían alterados alguno de los procesos cognitivos intermedios entre la recepción de la información y la elaboración del significado.
A pesar del establecimiento único de unos criterios de exclusión e inclusión para establecer el diagnóstico de la dislexia, hay que tener claro que no todos los niños disléxicos presentan las mismas dificultades y/o características. Por tanto, es esencial hacer un diagnóstico exhaustivo y detallado para poder establecer programas de intervención específicos.
La dislexia es el trastorno de aprendizaje más frecuente entre la población de edad escolar, cuya prevalencia se estima entre un 5 y un 17%, (Shaywitz, 1998), siendo más frecuente en niños que en niñas.
El principal problema que tiene la dislexia es que no es compatible con nuestro sistema educativo, pues, dentro de este, todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo cuál el niño disléxico no puede asimilar ciertos contenidos de materias como Conocimiento del Medio, porque no es capaz de llegar a su significado a través de la lectura.
El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los padres y profesores procesamos esta conducta como desinterés y presionamos para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que estos niños, realizando estas tareas, se sienten como si de repente, cualquiera de nosotros, nos viéramos inmersos en una clase de escritura china.
Algunas definiciones de Dislexia utilizadas para el diagnóstico de esta patología por organismos oficiales.
En 1970 la Federación Mundial de Neurología define dislexia como “Trastorno manifestado por dificultad en el aprendizaje de la lectura pese a la instrucción convencional, una inteligencia adecuada y buenas oportunidades socioculturales”.
En 1992 en el CIE-10 se define dislexia como “Un déficit específico que no se explica por el nivel intelectual, por problemas de agudeza visual o auditiva o por una escolarización inadecuada”.
En 2002 el DSM-IV-TR (APA,2000) se engloba la dislexia dentro de los trastornos del aprendizaje con el nombre de trastorno de la lectura y se establece que “La característica esencial de la dislexia es un rendimiento en lectura, (precisión, velocidad o comprensión), que se sitúa sustancialmente por debajo del nivel esperado en función de la edad cronológica, del cociente intelectual y de la escolarización propia de la edad del individuo”.
Todos estos sistemas diagnósticos coinciden en los criterios de inclusión y exclusión indicados, así como en el origen constitucional relacionado con una alteración en el neurodesarrollo.
En 2008 la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia, establece en su Guía de Actualización sobre la Dislexia del Desarrollo una definición muy completa sobre el termino dislexia considerándola como “Aquella condición relacionada con una alteración en el neurodesarrollo que lleva consigo una discapacidad específica y persistente para adquirir de forma eficaz las habilidades lectoras, a pesar de presentar un nivel intelectual adecuado, disponer de los oportunos recursos escolares y sociofamiliares, buena disposición y motivación hacia el aprendizaje y no presentar ninguna deficiencia neurológica, psíquica ni sensorial.”
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Carmen Silva
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[…] dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la incapacidad que tiene una persona de leer […]
Hola buenas noches les pido su ayuda tengo un hijo de 9 años y aunque le gusta la matemáticas se le ah dificultado la lectoescritura y las maestras que le an dado clases solo dicen que debe poner de su parte y aunque no tengo diagnóstico médico mi instinto de madre me dice que mi niño tiene dislexia que puedo hacer.
Esto prarece contrdictorio : «alteración en el nuerodesarrollo… sin presentar ninguna deficiencia neurologica»
Soy “dislexico” desde pequeño. La dislexia es mi punto fuerte , estudio ingenieria y la vdd que estoy leyendo cosas q me deprimen , uno puede ser y hacer en la vida lo que se proponga . Einstein, Thomas Edison eran dislexicos. No se trata de una enfermedad como aquí la catalogais , no se trata de poner un cartel en la frente que ponga “este niño es dislexico”, se trata de “este puese ser dislexico pero tiene puntos fuertisimos que le compensan”. Siendo realista, estos comentarios me han hecho mas fuerte Y he sacado primero y segundo de ingenieria sin que NADIE me pusiera ninguna facilidad . La dislexia se puede esconder muy bien, yo la he escondido pero la he sacado en el momento mas apropiado, se trata de jugar y pegarles zascas a aquellos que piensan que un dislexico solo puede sacar el bachillerato y poco mas… Lo único importante es la capacidad que tengas para entender la vida, yo tarde bastante , pero ahora la comprendo mejor que nadie y se que algún día cumpliré mis sueños y dire , gracias a esos tontos que catalogan a la gente sin conocerla, estoy aqui arriba mirándolos desafiadamente . Espero que sirva para todos esos niños que se sienten inferiores por lo culpa de gente, expertos(muchas veces psicologos de carrera) , profesores …
Estoy orgulloso de ser un ejemplo de superacion que inconscientemente ha actuado contra esa gente y ha experimentado que SI SE PUEDE . Hay momentos que se me olvida serlo , pero intento acordarme para saber de donde vengo .
Para aquellos que se sientan inferiores solo digo que la mayor fuerza reside en la autoestima, en la perseverancia y en la fuerza interior .
No entiendo tu comentario. En principio esta muy confuso. Dices que eres dilexico ademas habras de este consepto entendiendolo y diciendo que eres o estudias ingenieria. Una persona con esa patologia es imposible que pueda amortiguar una profecion de ese nivel a un grado de concluirla. Es imposible. Al menos de que ayas padecido esta patologia de dislexia y la ayas superado con algun profecional. En 80% o un 100% o hasta mas que se aya mejorado.
Creo que te falta información para aseverar que una persona que presenta dislexia, no puede acceder a un grado académico, no solo no es imposible, sino que es muy factible que suceda sobre todo cuando se cuenta con un diagnóstico temprano que permita los apoyos necesarios para acceder a la curricula regular en los primeros grados.
El que responde es disléxico? Digo por los errores
Disculpame. Pero realmente debes asesorarte mejor, Estas totalmente equivocado. Una persona con dislexia desarrolla sus propios métodos para aprender lo que quiera. Dejemos de etiquetar!!!
Soy disléxico de cuando ni se sabia que era, tengo 72 años, de niño y mayor tuve las mismas dificultades que ahora se dicen que tienen los disléxicos, y por ser disléxico aprendí a profundizar en las materias, a tener una visión mas amplia de las cosas.
En mis estudios universitarios, nunca fui de los últimos, aprobé la carrera año tras año, cuando ha otros les duraba el doble de años, y así he visto como gente sin dislexia iba quedándose en el camino.
Al vivir dentro una sociedad ignorante y cruel con respecto a los disléxicos, pase vergüenza por la ortografía, hasta que le di la importancia que tenia, aprendí que lo fundamental es saber redactar, vamos que te entiendan.
En el camino sea disléxico o no, todos algún día nos encontramos con dificultades de aprendizaje, si eres constante y no te rindes delante las dificultades, llegaras donde quieras.
Yo también soy Disléxica tengo 47 años y soy considerada en mi torno como muy inteligente, me apasiona leer es uno de mis hobbies y también me deprime la forma en como manejan nuestra pequeña desventaja de invertir numeros, letras y omitir palabras q pensamos cuando escribimos a lo mejor nuestra mente va más rápido. No es una desventaja nos obligamos a revisar las cosas dos veces, a leer varias veces un texto para comprenderlo pero eso afianza el aprendizaje, tengo memoria fotográfica en los textos tal vez creado por ser disléxica. De eso debería hablar en su estudio no solo de niños q a la final evolucionan como yo y se vuelve una fortaleza ser dislexico
Estoy contigo, y sí, escribo y repaso lo escrito para enviarlo lo más correcto posible, y a pesar de ello, algo se quedará mal colocado o ausente. También soy una lectora empedernida, y cada día intento memorizar algo nuevo para superarme, mis recursos de aprendizaje fueron gracias a una maravillosa Profesora que aseguró a mi madre que mi intelecto era superior a la media, pero que para demostrarlo me lo tenían que leer, y hacer que después lo leyera yo, tantas veces necesitara hasta comprender lo leído, he superado mis estudios, tomando la lección a mis compañerxs, me he rodeado siempre de maravillosas personas con la paciencia de ayudarme, y aprender a ser pacientes. Es tan importante tener personas que te ayudan, como respirar, pero eso es en todas las facetas de la vida. Educadores, Ingenierxs, enfermerxs, maestrx, albañiles, amxs de casa, personas con futuro, un futuro que realiza a la persona… Y con DIXLESIA. Grandes, grandes personas.
Creo que no alcanzaste a leer la frase «los niños o niñas disléxicos con inteligentes»
Creo que no leiste la frase que dice: «los niños y niñas dislexicos son inteligentes».
Si fuera tu amiga, estaría muy orgullosa de ti.
Y como persona Dixlésica, aún lo estoy más, un nuevo ejemplo a seguir, a parte de los grandes inventores, matemáticxs, científicxs, ingenierxs… que se han superado antes que tu.
Hola Antonio,
Ni caso a los que quieren poner limites a uno, yo también sufro dislexia y aunque no saqué estudios universitarios me dedico a la publicidad y tengo un cargo que muchos pensarían que también es imposible.
Te puedo decir que sigo en proceso de empoderar desde el corazón y no desde la mente a mi hijo que desde chiquitín ha tenido que sufrir diferentes reveses por parte de profesores (y sabemos bien que es eso), que no maestros. Hoy con 11 años tengo que seguir dando algunas opiniones a profesores por su falta de sensibilidad.
Tu sigue adelante y lucha por lo que quieres. Jamás consientas un veredicto hacia tu grandeza.
Un abrazo!!!
Yo quisiera obtener una revisión, sucede que se casi 6 idiomas y siempre tuve las dificultades para el uso de algunas letras y todos los síntomas o características que describen a un dislexico y e luchado contra ello. Esta falla en todos los idiomas no importa cuanto lea o estudie estoy haciendo un MBA en ingles y no es que me falten ganas pero siempre sigo igual en todos los idiomas es lo mismo y se me hace duro o es solo que mi cerebro da asco no lo se son las letras las letras no se explicarlo. He estudiado japonés y ruso aparte de los otros idiomas y siempre sigo igual en todos no se que le pasa a mi cerebro. Gracias por su comentario señorita Carmen Silva.
Eres increíble, a pesar de lo que dices, eso no te quita la energía de seguir superándote, envidia de la más mala, jjjj. Eres la persona que muchas desearíamos ser, luchar por lo que te gusta, aún sabiendo que habrá un pequeño contratiempo…
Hola mi nombre es cinthia desde niña no puedo pronuncias ciertas palabras ademas de que se me dificulta comprender temas y tengo una mala memoria actualmente mi profesión requiere una excelente memoria y comprensión rápida de ciertos temas y se me sigue dificultando ademas de que confundo mucho las palabras o escribo otras palabras a las que queria. Tendré dislexia? espero su respuesta
el psicologo de la escuela a que va mi hijo nos comentan que tiene dislexia pero al momento de dictarle escribe bien, y tiene 7 años y con la lectura es muy pereso le aburre pero cuando lo pongo a leer no he notado que se le dificulte, y en cuestion de las matematicas no batallo en absoluto,creen que se este dando un diagnostico erroneo.
yo creo que si, desde niño y hasta el dia de hoy siempre me aburren las materias relacionas a solo lectura, en cambio desarrolle un mayor conocimiento relacionado a las matematicas muy por arriba de mis compañeros y hoy soy ingeniero. Creo que deberías de consultar una segunda opinión.
Buenas tardes. Tengo una hija de 11 años a la que le diagnosticaron dislexia cuando tenía 7 años . El único » problema» que tiene es la lentitud a la hora de leer en voz alta y un mayor número de faltas de ortografía pero esto no le afecta en los resultados académicos sacando todo con notable y sobresaliente. Esta situación nos tiene un poco confundidos tanto a mi como a los profesores lo que me hace dudar si lo que tiene mi hija es dislexia u otro tipo de transtorno. Me gustaría conocer tu opinión
Hola…
mi nombre es leidy, nunca e sido diagnosticada clinicamente de dislexia, pero lo que e leído del articulo es un poco de lo que me pasaba en el colegio, en clases de matemática, física, español, ingles, química.
me pasa aun en mi trabajo, puesto que allí se usa mucho la matemática y la buena memoria, algunas veces no puedo recordar cosas como precios o productos a la venta, otras veces confundo los números y precios .
no se si alguien pueda responder a algunas de mis preguntas o este comentario, si alguien puede le estaré agradecida por la ayuda.
HOla!!! Qué especialista me podría indicar si un niño tiene dislexia??
Gracias!!
Hola Roxana,
Cualquier especialista dentro del ámbito de la psicología, la psicopedagogía, la pedagogía o la logopedia que tenga formación específica en dificultades de aprendizaje o en dislexia.
En este directorio puedes consultar y ponerte en contacto con profesionales que cuentan con dicha especialización.
https://www.diverlexia.com/especialistas/
Un saludo
Hola
Yo tengo un hijo que tiene 12 años, desde que esta en segundo de primaria me dijeron que tenia un problema de lectoescritura por lo que un neurólogo lo diagnostico con Dislexia recibió terapias de lenguaje y de lateralidad como por dos años, lo he medicado con concerta pero sigue sin poder leer y comprender la lectura, en verdad me encuentro en una situación de no poder ayudarlo en la escuela le ayudo hasta realizar sus tareas y yo le leo los libros que le dejan en el colegio,
Lo saque de las terapias porque paso el tiempo y el seguía con los mismos problemas y llegue a pensar que estaba en las terapias incorrectas. por favor denme un consejo a donde puedo llevar a mi hijo para lo ayuden yo vivo en la ciudad de mexico
medicar??? nadie debiera ser medicado por ello, no es una enfermedad, es un problema de conexiones,y en eso nadie tiene la culpa, somos personas fabricadas con otra extructura cerebral, no enfermos, somos originalmente diferentes, y espero que puedas transmitir eso a tu hijo.
Por que no pruebas a grabar sus lecciones y que las escuche, mis amigas de la escuela hacían eso conmigo, y tuve la suerte de que algunos profesores me leían las preguntas de los exámenes y yo las contestaba, de hecho hoy se tiene la suerte de que se puede solicitar al profesor el exámen oral, grabando las respuesta.
Y sí, he corregido este texto 4 veces, hasta corregir todos mis desarreglos y poder hacer buena la información que deseo transmitirte, una respuesta de tres segundos, me supone un tiempo de 15 minutos, y..? Suerte, tu hijo es maravillosamente diferente!!!
Hola, tengo 40 años y toda mi vida he tenido Dislexia, de niña no comprendía que era, solo que tenia que trabajar de manera diferente a los demás y así pase mi vida escolar, siempre sobresaliente, por lo que para mi no era un problema, solo que tenia que trabajar doble, pero nunca puse atención a que era Dislexia, hoy tengo un trabajo donde se involucra mucho el análisis y números, soy contadora, y a veces pienso o tengo duda, la Dislexia no se quita nunca? he aprendido a vivir así, pero a veces me desespera, porque tengo que re leer lo que escribo y analizar, Unos días mas que otros me pasa esto. a veces hasta en el hablar. Y siento que esto fue la causa de ser introvertida, prefería no hablar o no relacionarme socialmente con nadie,
Hola, mi nombre es Carlos Isena y tengo 35 años de edad. He tenido, por mucho tiempo, curiosidad de saber porque tengo problemas en comprender temas en las lecturas, se me hacen difícil de agarrar el hilo a un tema, a conceptos, significados de oraciones largas, las preguntas muy largas me cuestan comprenderlas muchas veces tienen que repetirmelas de nuevo y si ven que aún no las captó tienen que hacer un esfuerzo por acortarlas o preguntar en lenguajes coloquiales. Pienso que ha sido mi defecto y problemática para mis estudios porque no entiendo ni comprendo muy bien de las cosas. Quisiera saber si podría contar con Ud para que me guiará, quiero y necesito una esperanza para llegar a comprender, aprender temas importantes. Me gusta leer, los únicos libros a los que puedo entender son historias, relatos pero temas conceptuales, estudios de distintos temas profesionales, Ciencias, etc. Por favor si esta en Ud ayudarme se lo agradecería de todo corazón. Ahí dejaré mi correo electrónico por si gusta escribir. Dios le bendiga.
Hola.
Mi hijo tiene 9 años y a los 5 años su profesora detecto un problema es su escritura en fraces y numeros( escribia como en un espejo) no le tome mayor importancia y trabaje de forma personal con el. Aún tiene esa dificultad a mejorado algunas letras. Pero le cuesta leer bien! Cuanto está relajado escribe nuevamente algunas letras y numeros al reves. Jamás imagine que pudiera ser alguna enfermedad. El se destaca por su personalidad, se desarrolla de forma normal y le encanta el arte y las matematicas. Algun consejo para tarbajar con el? Por favor! Muchas gracias
Hola, soy una mujer de 35 años, que padece migraña. Hace 4 años sufrí un episodio que me dejó consecuencias. Durante mi niñez no padecí ningún problema con mi aprendizaje, digamos fui totalmente normal, sin embargo después del episodio que menciono comencé a notar que tenía pequeñas pérdidas de memoria. Después empecé a experimentar problemas con mi escritura, mi habla y la lectura. Hace un año empecé a estudiar nuevamente pero he tenido muchos problemas porque leo mal, cambio letras de las palabras, a veces no puedo pronunciar palabras completas, leo números que en realidad son otros y sinceramente he tenido que disculparme por mis errores al escribir o hablar. Harta y frustrada busqué los síntomas y llegué a la definición de Dislexia. Hay días en que funciono normal pero hay otros en que francamente es vergonzoso, no sé si pueda asociarse este problema en adultos con el estrés y la migraña, pero me gustaría saber si existe algún método para superar esto. He notado que ahora cometo más errores al hablar y eso me preocupa, estar platicando y trabarme a media palabra porque no recuerdo que sigue o simplemente pareciera que mi lengua se detuviera o se enredara ente mi paladar y los dientes. Espero pueda darme alguna orientación al respecto, gracias.
Hola Sara,
La dislexia evolutiva es un trastorno del neurodesarrollo, por lo que no puede aparecer en la edad adulta por otros motivos, en ese caso, cuando existe un daño cerebral puede aparecer una dislexia adquirida, normalmente como síntoma de una afasia.
Desconozco hasta qué punto un episodio fuerte de migraña puede generar tales dificultades, pero si te están afectando de tal modo lo mejor es que acudas al médico, por tanto, la principal recomendación es que te realicen un examen neurológico.
Por otro lado, la inseguridad y la preocupación por equivocarse disminuyen notablemente el rendimiento, por lo que si estás angustiada porque cometerás errores, seguro que cometes más errores que si estuvieras totalmente tranquila.
En este sentido te recomiendo que intentes normalizar lo que te ocurre, no avergonzarte, comentarlo con quienes estén para que entiendan el motivo y no prejuzguen negativamente y sobre todo que te dé igual lo que piensen los demás, siéntete orgullosa de quien eres y de como eres.
Es importante que te des tiempo para pensar, si lo necesitas demora o ralentiza la respuesta para estar segura de lo que dices y puedas fijarte bien en la información que estás interpretando y, siempre, trátate con cariño a ti misma, no te culpes o te castigues.
Espero que puedan ayudarte a comprender el motivo y a que esto te afecte lo menos posible.
Un saludo.
Hola Carmen
Desde hace tiempo he tratando d saber cual es mi problema o si se le puede decir así, no obstante me he puesto a reflexionar de mi experiencia con la lectoescritura y puedo decir que me ha costado demasiado en aprender y desarrollar la comprensión de textos así mismo de la escritura frecuentemente me equivoco con lo que quiero decir o expresar, cambio las palabras por las que se parezcan a lo que quiero decir expresar y me confundo muy a menudo, no se si sea caso de dislexia o algo paresido. Pero dentro de los otros campos de formación como matemáticas no me son de mucha dificultad para aprender u expresar, con forme al articulo anterior mente presentado por usted dice que el coeficiente intelectual es normal y pues creo que si por que o tengo mucho problema con otros aspectos u asignaturas pero todas aquellas que tienen que ver o están más enfocadas en la lectoescritura se me dificultan en gran parte.
Eh llegado a la conclusión de que soy disléxico y que puedo hacer para mi problema.
Hola David,
Si el problema se relaciona exclusivamente con la lectoescritura consideramos que es una dificultad específica de aprendizaje o una dislexia.
En tal caso, lo recomendable es que un profesional valore el nivel de desarrollo que presentas en diferentes procesos para saber cómo ayudarte, qué estrategias pueden ser de utilidad y qué habilidades habría que reforzar. Sin una valoración es muy complicado saber exactamente cómo intervenir.
Por otro lado no dejes de leer, intenta comprender tus propios errores y buscar asociaciones y estrategias que te ayuden a reducirlos.
No te avergüences nunca y no pierdas la ilusión por superarte cada día.
Un saludo.
Hola buenas tardes tengo una hija con el problema de dilecia como le podria aser para que aprenda a leer
Hola .tengo un problema similar agradeceria ayuda . No se que hacer con mi hijo .
Hola Soy Daymar española que vive en Playa del Carmen, aunque el mes que viene nos vamos a vivir a Dallas, en el colegio creen que nuestro hijo Noah de 4 años (casi 5) podría tener Dislexia, el escribe completamente al revés de derecha a izquierda e invertidos los números y letras, y por más que insistimos y le ponemos el ejemplo, sigue haciéndolo al revés, a veces con los colores o derecha izquierda…. Cuando me plantearon que podía tener Dislexia me asusté porque no sabía que era ahora estoy tratando de buscar información para ver 1º que alguien experto lo diagnostique correctamente y nos confirme que efectivamente tiene Dislexia, y lo 2º y más importante que nos enseñen como debemos hacer tanto los docentes de la escuela como nosotros en casa para enseñar a un niño con Dislexia correctamente.
Vi que hacen cursos no se si alguno se on-line o si existiera la posibilidad de que podamos hacer una llamada o video-llamada para que me puedan informar y asesorar, no se por donde empezar, que hacer ni como ayudar a mi hijo
Hola, la dislexia se puede confundir con problemas con lateralidad y viceversa; lo mejor sería que le hicieran las dos pruebas.
En esta página he publicado una película que espero que te sirva de guía, el protagonista también tenía dislexia y lo que te digo, lo más importante es hacer las pruebas de dislexia y lateralidad por si acaso. De momento te diría que trabajes conceptos de espacio y que dibuje en la arena por ejemplo las letras poco a poco, poniéndole tu primero la «a» escrita y repasando mucho. Necesita también, hacer con plastilina la forma de la «a» y que tu se lo hagas primero; hacerlo también en su brazo para que lo vaya interiorizando de varias formas. Usar tarjetas donde pongas una palabra sencilla y él la reproduzca, y poco a poco.
Te dejo mi página donde tengo consejos y la película que te recomiendo que la veas. https://www.facebook.com/Escuela-para-padres-236079277017644/
Hola buenas tarde tengo una duda haber,
Mi hijo tiene TDH CONVINADO a la hora de hacer una comprensión lectura, darte una explicación de lo que sea ,el copia un dictado en el cuaderno pero a la hora de leertelo no entiende su letra le cuesta no sabe lo que pone
Y mi pregunta es puede mi hijo nesecitar que lo vea una logopeda.Gracias
Hola leyendo el articulo puedo percibir que como todo trastorno puede haber variaciones y dificultas, en mi caso, el problema es con la lectura y la escritura. tiendo a cambiar el sentido de la palabras por algún significado similar fonética-mente, leo en fusión de oraciones y no palabra por palabra lo que a veces se me dificulta la compresión y tengo que releer, en el caso de las escritura puedo esta escribiendo y cometer errores cuando consientemente se como se escribe las palabra o puede que en mi confusión y como un medio auto impuesto busco sinónimos para no perder el tiempo. Lo lamentables es que fue de Mayor que pude detectar este trastorno, en toda la primaria y secundaria fui una alumna promedio tenia dificultad con las materias teóricas aunque con la materias de calculo no tenia alta notas pero era muy buenas con la lógica, mi dificulta aquí es que mi cerebro va una velocidad mayor y me impaciento haciendo que escribiera la mitad de lo que pensaba, o saltando proceso, esto también me ocasiona que deje cosas por la mitad. por otra parte tiendo hablar muy rápido y me fastidia repetir.
Nunca he buscado ayuda profesional, inconscientemente he creado un sistema de auto ayuda el trastorno no me ha impedido avanzar actualmente tengo dos carreras en administración y finanzas, he llegado ha amar la lectura solo que no en vos alta. cuando tengo que hacer presentaciones trato de buscar el sentido general del tema documentarme y exponer con mis propias palabra fue mi forma de avanzar ya que la educación de memorizar al caletre o textualmente los texto no me resulta no es para mi.
cordial saludo carmen
me pase toda mi vida tratando d saber cual era mi problema si es que se le puede llamar problema.
cuando era chico en mis primer año de escolaridad tuve mucha dificultad para aprender a leer escribir y con la matemática,dure tres años para pasar el primer año, y siempre tuve dificultades en los otros años los cinco años de escolaridad los ice en diez pero lo que obtenía de los profesores era cocotazos con la tiza en la cabeza y me bol vi muy rebelde. en fin no pude seguir estudiando y me quede estancado en el estudio aun hoy día trato de leer y escribir para mejorar pero no lo consigo.
pero no todo era malo,cuando tenia 12 años gane un concurso de dibujo a nivel departamental pero me puse muy triste cuando me dijeron habían cancelado y que teníamos que nuevamente concursar. para sorpresa que gane otra vez no lo podía creer solo seleccionaban a dos a nivel departamental. pero lo mas triste no te lo voy a contar.
después de eso siempre me alagaron en el colegio por ser buen dibujante siempre gane premios por eso
igual desde entonces he tenido habilidades para el dibujo y el arte en los muros, no soy famoso porque me tuve que dedicar a otras cosas invento maquinas y herramientas que me piden para diferentes funciones y las vendo por todo el país.
después de años de investigación por fin supe que era lo que tenia, o tengo dislexia.
pero mi pregunta es si eso tiene cura o solo se presenta en la infancia? o es quede así para siempre.
porque tengo cincuenta años y todavía tengo dificultades con ortografía escritura y números.
gracias por tu atención.
Hola William,
En primer lugar, gracias por compartir tu experiencia.
La dislexia, como trastorno específico del aprendizaje de la lectura, es una dificultad permanente, para toda la vida, ya que tu cerebro procesa ese tipo de información de otro modo.
Es decir, una persona con dislexia tendrá dislexia siempre aunque, según el tipo de enseñanza que haya recibido de pequeño y la cantidad de práctica lectoescritora que haya tenido, los síntomas que presentará serán muy diferentes.
En tu caso, si desde pequeño te hubieran enseñado con metodologías alternativas, más visuales, más motoras, con asociaciones…, posiblemente hubieras superado los estudios pero, por desgracia, es algo que no siempre ocurre y menos en décadas anteriores.
Siempre pongo el ejemplo de que las habilidades humanas son como caminos, nacemos con unos caminos amplios, despejados y rectos y con otros caminos estrechos, con piedras, borrados… Parece que, aunque tu camino para aprender a leer no era el más despejado, sí tienes amplias vías para otras habilidades como el dibujo o la creatividad.
Esto nos debe llevar a comprender de una vez que la dislexia nada tiene que ver con la inteligencia. Si en vez de tener un camino estrecho para aprender a leer lo hubieras tenido para aprender a cantar, a bailar e incluso para dibujar, nadie se habría dado cuenta y no te habría influido para nada.
Es importante que valores tus puntos fuertes y que sepas que con práctica siempre hay mejoría, aunque sea lenta, así que nunca desistas.
Saludos
Carmen Silva
Felicitaciones Carmen Silva
Acá desde Argentina, tengo una niña de 7 años con dislexia y tus palabras son muy alentadoras
Gracias
[…] Atendiendo a su carácter específico, los disléxicos son niños y niñas inteligentes que sólo presentan dificultades en tareas relacionadas con la lectura y la escritura. Por tanto, no se consideran disléxicos los niños que tienen un retraso intelectual o madurativo, niños con alguna discapacidad psíquica o física o niños no escolarizados o que estén en situaciones ambientales desfavorables. http://ladislexia.net/definicion-dislexia/ […]
Blog muy recomendable. Gracias por compartir.
¡Saludos!
Hola! Buenas noches. Estoy preocupada.. hace unos meses observé cómo mi hija de 6 años invertía letras para leer, algunos números los escribe al revés e incluso su propio nombre al revés (aluap). Pedí cita con la profesora y también me lo comentó… Me pido que la llevara hacer un diagnóstico. La verdad es que estoy perdida, confundida y bastante preocupada porque siempre le he exigido mucho y ahora no sé cómo poder ayudarla ni en qué dirección ir. Gracias
Hola parece que mi hijo tiene dislexia porque la ortografía y al recibir dictado piensa mucho para escribir me gustaría que hacer porque en el colegio no lo antes notado y le pregunté a los profesores y dice que está bien y me tiene preocupada le agradezco pronta respuesta gracias
hola soy stephanie tengo 16 años y tengo dislexia y discalculia y toda mi vida desde pequeña he ido al psicologo , fonodilogo y nada de esto realmente me a ayudado, mis dificulatedes son la lectura , la escritura y la matematicas y sinceramente quiero encontrar alguien que me ayude a leer con fluides , tener buena ortografia y solucionar problemas matematicos si alguien puede darme consejos escribanme gracias
¿pero está relacionada con la dislexia el problema de la lógica en las matemáticas? y la lectura? No sabia eso. Que mal. Espero que con paciencia y el apoyo de tus seres queridos lo puedas superar!
Gracias Isaías por darle ánimos a Stephanie, no es fácil pero se nota que es una chica luchadora y con ganas de mejorar.
Respecto a las dificultades en la lectura y las matemáticas, existe una alta comorbilidad entre ambas problemáticas.
Una persona con dislexia no tiene por qué presentar dificultades en matemáticas pero sí hay muchos casos en que existen dificultades comunes, por ejemplo para aprender contenidos secuenciales como los días de la semana y los meses, para generalizar aprendizajes a otros contextos, para automatizar ciertas habilidades, para desarrollar el cálculo mental, para comprender y manejar cantidades, para recordar los símbolos gráficos (letras y números) y asociarles un sonido y una cantidad, para leer, comprender y resolver problemas matemáticos, etc.
De hecho, dentro del manual diagnóstico de trastornos mentales DSM-V, donde se exponen los criterios para diagnosticar los trastornos del neurodesarrollo entre los que se encuentra el trastorno específico del aprendizaje, se propone que puede existir un trastorno específico del aprendizaje con afectación en:
La lectura:
Precisión en la lectura de palabras – Velocidad o fluidez de la lectura – Comprensión de la lectura
La expresión escrita:
Corrección ortográfica – Corrección gramatical y de la puntuación – Claridad u organización de la expresión escrita
Las matemáticas:
Sentido de los números – Memorización de operaciones aritméticas – Cálculo correcto y fluido – Razonamiento matemático correcto
Por tanto, dentro de ese trastorno específico del aprendizaje puede haber solo dislexia, o también disgrafía, disortografía o discalculia.
Un saludo
Carmen
Hola Stephanie,
Agradezco que hayas compartido tu caso y espero que puedas encontrar lo que buscas. El hecho de que te esfuerces por encontrar ayuda dice mucho de tu valor. No es fácil, ni a nivel académico ni a nivel personal, social y emocional, llevar este tipo de dificultades y parece que tú lo has ido logrando.
Puedes consultar en el siguiente directorio si hay algún especialista en dislexia cerca de tu residencia.
https://www.diverlexia.com/especialistas/
Y, aunque quizá te requiera cierto esfuerzo, te recomiendo echar un vistazo a los temas que estén más relacionados con tus dificultades, de este curso:
https://www.diverlexia.com/curso-de-dislexia/
Es muy difícil darte claves concretas para abarcar algo tan amplio sin tener información específica sobre qué tipo de errores presentas, cuál es tu desarrollo lector, qué procesos están más afectados, etc., por ello, aunque me sabe muy mal, me siento limitada a la hora de poder ayudarte.
Espero que no pierdas nunca la motivación, que confíes en tus posibilidades y que, con constancia, consigas lo que te propongas. ¡Mucho ánimo!
Un saludo
Carmen
Hola . termine el bachillerato , pero durante el proceso escolar tube mucha dificultad para escribir algunas palabras , no lograba recordar como se escrubía si con s o c z o s si y otras reglas asi , simolemte no lograba recordar ¿ puedo tener dislexia?
Hola Adelina,
Enhorabuena por haber superado el bachillerato, si tienes esas dificultades es mérito doble.
Respecto a si puedes tener dislexia, la dislexia implicaría una dificultad para aprender a leer/escribir o para desarrollar esas habilidades con normalidad.
Los errores ortográficos pueden ser un síntoma de la dislexia pero habría que valorar qué tipo de errores has tenido y qué otras dificultades para saber si se trata de un trastorno específico del aprendizaje lectoescritor o de otra causa.
Además, cuando hablamos únicamente de errores ortográficos en los que por su sonido no somos capaces de escribir correctamente la palabra, por ejemplo b/v – g/j – h – ll/y y, en algunos países, las confusiones s-z-c, estaríamos hablando principalmente de una disortografía.
Espero que sigas estudiando lo que te apetezca y que superes todo lo que te propongas.
Un saludo.
Muchas gracias por su respuesta ! , pero si mi dificultad es con la ortigrafia ya que leo fluido y disfruto haciendolo….
Quisiera saber si no se usar los puntos y la coma tengo dislexia
No soy un experto, pero si no sabes usarlos es por falta del conocimiento previo y la practica.
Solo debes tomar un libro donde trate el tema o que consultes con un profesor.
No soy un experto, pero si no sabes usarlos es por falta del conocimiento previo y la practica.
Solo debes tomar un libro donde trate el tema o que consultes con un profesor.
hola yo me llamo francisca castillo y tengo 12 años y curso 7 basico me cuesta comprenter la lestura consetrame segun mi profesor te lenguaje tengomala escritura pero a mi unas tias te utepe me iso unas prueba y dijo que yo tengo dislesia porque a mi me cuesta mucho compreder los testos , me cuesta leer , confundo los numeros y las letra y esa era mi pregunta si eso es tener dislesia.
hola carmen tengo a mi nieto que escribe su nombre alrevez se llama Said y y lo escribe diaS , tiene 5 años no habla bien tiene dificultad para pronunciar las letras y cuando habla pronuncia mucho la T me gustaria que me orientara a que especialista lo puedo llevar.
HOLA CARMEN MI NOMBRE ES DAVID, TENGO A DOS NIÑOS DE 8 AÑOS (GEMELOS) Y ESTÁN TENIENDO DIFICULTADES EN LA ESCUELA, YA LES HICE VARIOS ELECTROENCEFALOGRAMAS Y ME DICEN QUE NO HAY DAÑO NEURONAL, NECESITO LA VALORACIÓN DE UN ESPECIALISTA Y NO SE DONDE PUEDA ENCONTRAR UN NEURÓLOGO ESPECIALISTA EN NIÑOS, MI CORREO ES david10787@hotmail.com
gracias
Hola David,
Actualmente no existen pruebas de neuroimagen que indiquen si existe o no dislexia con fiabilidad, las diferentes hipótesis están aún en estudio.
Por tanto, para valorar si puede existir una dislexia o si sus dificultades tienen otro origen, sería necesario aplicar una valoración psicopedagógica, la cual podría llevar a cabo un profesional especializado en dificultades de aprendizaje (psicología, psicopedagogía, logopedia…).
En este directorio puedes encontrar a algunos profesionales que se han formado con nosotros.
https://www.diverlexia.com/especialistas/
Espero que, si aún no habéis dado con una respuesta clara, encontréis la atención que necesitáis.
Saludos
HOLA.. SABES, ME CUESTA MUCH TRABAJO MEMORIZRME LAS COSAS, CREO QU LAS CO,PREMDO PERO NO PUEDO RECITAR LS COSAS COMO SE ESCRIBEN,,, PARA EL INGLES ME CUESTA MUCHO TRABJO COMPRENDER L IDIOMA Y TARDO EL TRIPE DE LO NORMAL…. EN CUSTION DE L ESCRITURA A VECES ME DOY CUENTA QUE OMITO LAS LETRAS O LAS CAMBIO AL MOMENTO DE ESCRINIRLAS….. Y AL PARECER MI HERMANO TAMBIEN,….
Hola Jessica que tal.
Te escribo desde Lima Perú.
Me llamo la atención tu caso, porque conozco un caso similar en la hija de una amiga muy íntima. Los médicos le dijeron que su hija no iba tener una educación normal por tener esta condición. Sin embargo encontró la solución a su problema, con gran éxito. Por eso te quiero compartir cual fue el tratamiento que le ayudó a superar por completo el problema.
Te dejo mi teléfono, y mi correo.
961866672
Rossy_Elera@hotmail.con
Si deseas la información del tratamiento.
Un placer Jessica.
Hola Carmen, mi nombre es Juan Manuel, tengo a mi cargo a una dama de 42 años, como secretaria. A ella se le dificulta ordenar los números, por ejemplo en el archivo, se deben ver los años 2014, 2015 , 2016 y pone 205 o en segundo término en ve de poner 2015, pone 2016. Leí un poco de Dislexia y se refiere a la lectura El principal problema que tiene la dislexia es que no es compatible con nuestro sistema educativo, pues, dentro de este, todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito, por lo cuál el niño disléxico no puede asimilar ciertos contenidos de materias como Conocimiento del Medio, porque no es capaz de llegar a su significado a través de la lectura.
Pero que pasa con los números y con una persona de esta edad? mi correo es delamora1337@hotmail.com Muchas gracias
Hola Juan Manuel,
Cuando estas dificultades solamente se dan en relación a las habilidades matemáticas (cálculo, magnitudes, resolución de problemas, recuerdo de hechos numéricos, etc.), no hablamos de dislexia sino de discalculia.
Aunque ambos trastornos pueden aparecer de manera conjunta, en comorbilidad, también puede darse el caso de que un déficit en otras habilidades superiores o generales provoque este tipo de errores.
Por ejemplo, limitaciones de memoria de trabajo o memoria operativa, problemas atencionales, déficits perceptivo-visuales o limitado desarrollo de algunas funciones ejecutivas.
Cuando estos aspectos se detectan en edad escolar es más fácil corregirlos y, sobre todo, resulta mucho más sencillo valorarlos. En adultos, la valoración se hace más compleja porque en función de las circunstancias, el tipo de estudios, las motivaciones e intereses, la cantidad de práctica, el autoconcepto y las propias expectativas, los apoyos recibidos, las inseguridades…, de cada persona, la evolución de cada caso será muy diferente.
De todos modos, gracias a la plasticidad de nuestro cerebro, siempre podemos buscar estrategias de compensación y de refuerzo, así como, intentar identificar exactamente por qué nos ocurre, cuándo, qué procesos mentales llevamos a cabo y cómo podríamos evitarlo. Establecer objetivos concretos a corto plazo y perseguirlos conscientemente hasta alcanzarlos, utilizar herramientas que nos ayuden a recordar, memorizar, reconocer, revisar… y, en general, analizar conscientemente cómo recibimos, procesamos y emitimos la información para detectar aquello que podemos mejorar.
Espero que exista voluntad de mejora y que la evolución sea positiva.
Un saludo
Carmen
Hola buenas tardes soy Gricelda Dzul Escamila
Padezco dislexia y estudio un doctorado en educación
Quisiera contactarla porque investigo este tema
Mi correo es griz.azul48@gmail.com
Buenos días Gricelda,
Si necesitas alguna información específica, escríbeme a carmensilva@ladislexia.net
Imagino que al comprender en profundidad lo que supone la dislexia realizarás un gran trabajo.
Saludos
Gracias
Hola buenas tardes quisiera consultarles por mi hijo de 8 años el cursa 2 básico y a él le cuesta mucho comprender la lectura, los problemas matematicos, ubicación de cifras. Le va bien en el colegio. Pero con mucho esfuerzo al grado de frustración al no entender. En la casa yo le repaso lo q en la escuela le enseñan y así ha avanzado. Porq en la sala no da una… Y eso lo pone mal, he hablado en reiteradas ocasiones con su profesora pero ella no le importa lo q pasa con mi hijo. El otro año lo cambiaré de colegio. Pero no quiero pasar por alto su dificultad. Ojalá puedan orientarme un poco sobre el tema.
Buenos días. Quisiera preguntar a la organización o persona que administra este sitio web … Como poder saber si un estudiante de nivel primaria tiene Dislexia..
Por el hecho de que tengo a mi cargo estudiantes de primaria y cuando le pedí escribir su nombres y grado, habría puesto lo siguiente, ejemplo que por ética profesional no puedo poner tal cual: José … 1° «)» (el grado al inverso, el grado es «C»)…. . Pregunte a docente universitario y me dice que es «ESCRITURA EN ESPEJO»… entonces cómo catalogarlo..? Espero su comentario estimados. Sigan teniendo buen día. EXITOS. GRACIAS
Buenas tardes Jonnatan:
La persona que escribe los artículos y gestiona la web es Carmen Silva.
La escritura en espejo es un síntoma característico de muchos niños y niñas durante la etapa inicial de aprendizaje lectoescritor, aunque se corrige rápidamente mediante la instrucción ordinaria. Sin embargo, cuando persiste (más allá de los 6-7 años), se puede considerar un síntoma muy característico de la dislexia o de la disgrafía, según el perfil del escolar.
En http://www.diverlexia.com encontarás foros donde siempre tendrás respuesta a tus dudas y donde podrás compartir reflexiones, así como, encontrar algunos recursos gratuitos de utilidad.
Recibe un cordial saludo.
A mí hasta me ha pasado de adulto, que no sabía por momentos para que lado se escribían el 2 el 3 y el 7, a veces también con el 9, O la «e». También a veces ya sea escribiendo a mano o en la PC invierto el orden de algunas silabas en las palabras. Soy zurdo, ¿ puede que esto tenga relación con el problema? O puede ser un problema del desarrollo cognitivo por ser nervioso o inseguro?
Hola Isaías,
Si son dificultades aisladas pueden no ser síntomas como tal de un trastorno específico de aprendizaje de la lectoescritura, sin embargo, si también te ha costado aprender a leer o a escribir o si tienes otras dificultades para desarrollar la lectura o la escritura, sí podrías presentar una dislexia.
Las inversiones en sí, también podrían deberse a otras causas como a algún déficit en habilidades viso-perceptivas o viso-espaciales, a dificultades atencionales, a no haber automatizado esos aprendizajes correctamente desde la base, a una «mala habilidad» lectoescritora, etc.
Respecto a la zurdería, no tiene por qué ocasionar este tipo de dificultades, aunque sí puede estar relacionada en cierto modo, sobre todo si existe una lateralidad cruzada.
De todos modos, es imposible concretar estos aspectos sin realizar una valoración y análisis previo.
El modo de corregirlo estaría basado en buscar estrategias para compensar y reducir tales errores (asociaciones, flechas indicativas, relación entre símbolos…) y en normalizarlo para que no te avergüence, ni te genere presión o inseguridad.
Un saludo
Carmen
Sabe tengo un hermanito que tiene 15 años y le es dificil expresarse bien ademas que no tiene un buen dictado, va mezclando las palabras y siempre termina memorizando el texto y no asi hacer un analisis del mismo pero el es muy inteligente con las matematicas fisica o quimica me preocupa y yo desearia saber si el tiene dislexia o que tipo de evaluacion casera se le podria hacer ya que en la ciudad que vivo no hay doctores con esta especialidad.
hola pamela soy tengo 15 años y veras tengo Dislexia soy muy bueno para los deportes, la fisicaguantica, matematicas, ect…
para que mejore que se ponga a leer 20min al dia asi mejorarla su lectura y escrito asi veras las mejoras en 2 semanas
Hola tengo 18 años y quisiera saber si tengo dislexia, veran de pequeño siempre se me ha dificultado comprender la lectura, actualmente tengo una lectura bastante buena en temas que son de mi interés y pésima en la que no lo son ej: soy un fanatico de series en su idioma original por ende las veo con subtitulos pero otras cosas con subtitulos no las puedo tan bien, una vez en las noticias vi una entrevista a un jugador de futbol ( cosa que no me gusta ) y estaba con subtitulos y no los pude leer con fuidez como lo hago con las series
Tambien en la escritura se me dificulta mucho ya que aveces confundo las letras ej: a la «a» con un «9» la e con un «9» pero al revés tambien suelo saltarme las letras ej: si escribo «amor» yo aveces me salto la a y escribo mor o otras letras me salto, tambien sucede con otras palabras
Soy un estudiante promedio saco buenas notas en examenes y pruebas ya que pongo atencion en clases y lo que baja mi promedio son las notas de deberes ya que en la moyoria toca leer algo y me distraigo mucho