Ejercicios para mejorar el nivel lector de los niños disléxicos
En este artículo mostramos, de manera resumida, una serie de técnicas que se utilizan para mejorar la fluidez lectora, (precisión y velocidad) y por consiguiente, mejorar la comprensión lectora, imprescindible para superar la mayor parte de los contenidos académicos.
Con una misma lectura podemos trabajar sólo algunos ejercicios o todas las actividades propuestas, siguiendo el orden que se establece a continuación. Además, podemos usar sus materiales escolares, crear lecturas o utilizar las de cualquier libro adaptado a su edad, siempre que no sean muy largas, más o menos interesantes y con letra amplia, clara y espaciada.
Ejercicios para trabajar la fluidez lectora, (velocidad y precisión)
Comenzamos trabajando por separado las sílabas con construcciones más complejas y las palabras más largas e infrecuentes. (Es conveniente repetir varias veces la lectura de estas sílabas y palabras).
Procedimiento: Primero le pedimos al niño/a que lea las sílabas en voz alta y cronometramos el tiempo que tarda.
Después se las leemos nosotros mientras él o ella nos cronometra, podemos pedirle que identifique 4 errores, que cometeremos, para que esté atento/a. Después las leemos entre los dos intercalando y, por último, vuelve a leerlas el niño/a solo, intentando superar el primer tiempo que hizo.
Después seguimos el mismo procedimiento, pero esta vez con las palabras del texto:
Tras hacer lo mismo con las sílabas y con las palabras, pasamos a las tareas de lectura entonada.
Nota: Si utiliza siempre el dedo para seguir la lectura, intentaremos que vaya prescindiendo de tal ayuda poco a poco, ya que le impide progresar, obstaculizándole el desarrollo del seguimiento visual, así como intentaremos que los textos que trabajemos tengan letra grande, clara y espaciada.
Ejercicios de Lectura entonada, para trabajar la prosodia.
Las tareas de lectura entonada ayudan a eliminar la lectura silábica y mejoran la prosodia en la lectura, (entonación, acento y pausas), lo que repercute en una mejora significativa de la fluidez y comprensión lectora.
Estas tareas se deben practicar con cierta frecuencia, dos o tres veces por semana, y en periodos cortos. Además, para ello, podemos utilizar los libros de texto o cualquier otro material escolar.
Procedimiento: Se coge cualquier texto, el niño/a comienza a leer una frase o varias hasta un punto, primero comenzaremos por frases aisladas, ampliando posteriormente la tarea a varias frases y finalmente a párrafos y textos breves.
Una vez que ha decodificado la frase o párrafo, el adulto le lee el mismo trocito exagerando la entonación, como si leyésemos para un público o contásemos un cuento a niños pequeños, haciendo una modulación adecuada tras las pausas y respetando todos los signos de puntuación. Posteriormente le pedimos al niño/a que repita la lectura imitando la entonación que hemos producido nosotros.
Es conveniente utilizar, de vez en cuando, textos en diálogo y textos teatrales para este ejercicio.
Ejercicios de lectura conectada, para trabajar la comprensión lectora.
Tras las actividades anteriores o de manera independiente podemos trabajar la lectura conectada, de cualquier tipo de texto, con la finalidad de mejorar la lectura comprensiva.
Procedimiento: El niño/a hace una lectura silenciosa de un párrafo cerciorándose de que conoce todas las palabras de este, después pasa a leerlo en voz alta y, al terminar, le pedimos que nos diga «con sus palabras», la idea principal de dicho párrafo, entonces podemos hacer diversos ejercicios, desde subrayar la idea clave en el mismo texto hasta hacer con ella un resumen o un esquema.
Si observamos que tiene dificultades para extraer la idea principal de un párrafo, realizaremos el mismo ejercicio pero con oraciones, de las cuales nos tendrá que explicar su significado, con sus propias palabras.
Es conveniente utilizar este tipo de actividades para el estudio de los contenidos escolares.
Actividades de Comprensión Lectora
Tras haber realizado las actividades anteriores, principalmente las de fluidez y lectura entonada, es conveniente realizar los ejercicios de comprensión lectora, ya que estos nos permiten trabajar y evaluar dicha habilidad, por tanto están especialmente indicados para niños con dificultades en la comprensión de textos.
Procedimiento: Una vez realizadas las tareas anteriores el niño/a tendrá que realizar las actividades de comprensión del texto, entre las cuales debe haber tanto preguntas literales como inferenciales, así como preguntas cortas, de desarrollo, de opinión personal, de respuesta múltiple y de verdadero o falso. Primero tendrá que leer las preguntas y realizarlas por escrito sin nuestra ayuda, aunque en ocasiones podemos realizar tales actividades de manera oral.
A partir del 3º ciclo de la Educación Primaria, es importante introducir técnicas de estudio, por lo que al final les pediremos que realicen un resumen breve del texto, que subrayen las ideas principales o que hagan un esquema en caso de que sea un texto expositivo. Nuestro objetivo será que aprendan a sintetizar y organizar las ideas principales e información relevante para extraer el significado de lo que han leído .
Y para terminar le pediremos que vuelva a leer el texto en voz alta para poder cronometrar el tiempo con el fin de que vuelva a superar la primera marca.
Otras tareas de lectura complementarias
- Entrenamiento cronometrado de lectura de listas de sílabas o palabras. Mediante la lectura cronometrada de listas de sílabas o palabras de diversa estructura, longitud y frecuencia, podemos obtener información sobre las rutas de lectura que están alteradas, sobre el tipo de estructuras silábicas en las que tiene más dificultad y, en general, sobre como orientar la intervención futura teniendo en cuenta sus dificultades y sus puntos fuertes.
- Lectura de palabras, frases y textos incompletos: Para trabajar la lectura visual podemos realizar lecturas de textos o frases incompletas.
- Identificar palabras o sílabas de una lista con la vista. Le ponemos una lista de palabras o sílabas delante y sin que pueda utilizar el dedo, le pedimos que busque alguna en concreto. Con esto trabajamos la velocidad visual de rastreo y las fijaciones.
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Carmen Silva
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Buenas noches, un adulto puede tener dislexia? Qué y cómo trabajar ?
Excelente publicación me ha servido para mi práctica como docente. Mil y mil gracias
Buenas noches consulta habrá algún curso sobre dislexia En el que me puede anotar
Hola!!! Quiero saber que actividades me pueden dar para ensañar a mi hermano a leer que el tiene dislexia y aún no puede aprender a leer y si hay algún especialista para tratar esto!!! muchas gracias!!!!
Hola Luciana:
El 2 de octubre en http://www.diverlexia.com publicaremos un curso breve gratuito en el que encontrarás orientaciones y actividades para enseñar a leer a tu hermano.
Es muy importante trabajar la conciencia fonológica y utilizar letras de plástico para que comprenda la estructura del lenguaje y empiece a encontrarle sentido, eso es esencial.
Un saludo
Carmen Silva
Son muy buenos consejos sobre la dislexia, pero si es posible que desaparesca?? Mi hija de 8años tiene este pequeño detalle
quiero aprender mas lenguaje
hola un saludo espero me puedan ayudar donde puedo conseguir un diagnostico para mi hijo dislexico siendo de bajos recursos
Buenos días Manuel:
Tendrías que indicarnos en qué ciudad o consultar si hay algún especialista recomendado cerca de vuestro lugar de residencia: http://www.diverlexia.com/especialistas/
Espero que encontréis una solución.
Un saludo
Carmen Silva
Hola, ¿me pueden ayudar? ¿cómo le enseño a un niño de primaria a leer y respetar los signo de interrogación en una lectura?
HOLA me gustaría recibir información sobre las diferentes lecturas en los niños y niñas; como por ejemplo: cuando lee de forma silábica o seperada, cuando es fluida, lenta. es decir; eso tiene un nombre especifico para cada una de ellas? necesito hacer una descripción de cada una de ella. Gracias. y por favor
MUCHAS GRACIAS POR TANTA INFO. VI QUE RECOMIENDAN UN LIBRO PARA LEER CON LOS NIÑOS , ME LO DESCARGUE. GENIAL MUY UTIL. TAMBIEN LEI LOS COMENTARIOS. Y VI LOS EJERCICIOS BUENISIMOS. DE MATEMATICA PUEDEN SUBIR O ACONSEJAR .?? MUCHAS GRACIAS.
Hola. Me gustaria saber que libro es ese. Muchas gracias
ayudame a encontrar ejercios para mejorar la dislexia de mi hija
Buenas tardes:
No existen materiales para corregir la dislexia que sirvan para todos los sujetos por igual. Para saber qué ejercicios o materiales son útiles en cada caso, necesitamos conocer la edad y las dificultades concretas que queremos corregir. Por tanto, lo fundamental es saber qué aspectos queremos mejorar y en qué nivel de desarrollo se encuentra el alumno. De este modo podremos recomendar y utilizar materiales apropiados en cada caso.
Saludos
Quisiera saber como hacer para que mi prima no confunda las letras B y la D eh tratado con textos y escrituras y no me funciona, quisiera algún consejo de como hacer
Buenos días:
La confusión entre b y d puede ser de origen fonológico, es decir, una falta de categorización del sonido a la hora de asociarlo al símbolo, lo cual se trabajaría de una determinada manera, partiendo de la discriminación auditiva y la conciencia fonémica, o una dificultad a nivel visual y de orientación e integración de los patrones del grafema, lo cual se trabajaría a nivel de reconocimiento multisensorial de la letra, lectura y escritura de sílabas y análisis explícito del patrón grafémico.
Si quieres escríbenos a contacto@ladislexia.net comentándonos ejemplos concretos de los errores que produce y te recomendamos las actividades que debes realizar para corregir ese error.
Un saludo
¡Hola! Les agradecería muchísimo si me sugirieran material para mi hijo de seis años, que tiene problemas de lenguaje ya que se le dificulta mucho pronunciar algunas palabras y aun no a accedido a la lectura por dicho problema ¡gracias! .
Buenos días:
Lo principal es valorar qué fonemas no tiene adquiridos o en cuáles presenta confusiones y trabajar a partir de ahí las dislalias, introduciendo el desarrollo de la conciencia fonológica y el principio alfabético con los sonidos trabajados.
No existen materiales específicos que combinen esta intervención pero puedes realizar juegos y actividades con él de las que se incluyen en los temas 3 y 4 del curso de dislexia gratuito (especialmente del tema 4).
http://ladislexia.net/curso-breve-de-dislexia/
Si necesitas explicaciones más precisas escríbenos a contacto@ladislexia.net
Saludos!
Gracias
Me gustaria q se pueda descargar un libro para q ellos lean como un cuento porfavor ahora podre ayudar a mi hijo gracias
Hola, Norma… Acá puedes descargar gratis un libro precioso, con cuentos breves, que puedes leer con tu hijo: http://www.me.gov.ar/curriform/artisup/Leerporleer.pdf
Muchas gracias por la aportación. Le echaremos un vistazo. Saludos
Gracias pondre en practica
Muchas gracias por sus paortes espero nos sigan guiando para mejorar nuestra labor
Gracias por compartir, me va ser muy útil.
Muchas gracias por compartir los ejercicios. un gran recurso
Gracias por estos ejercicios, creo que seran utiles en el caso de mi sobrina
Muy interesante este sitio. Mi hijo tiene 7 años y tiene diagnóstico de autismo. Intuyo que le está aburriendo el primer grado de primaria porque tiene dificultades lectoras. Voy a practicar estos ejercicios con los contenidos de sus materias. Muchas gracias.
Buenos días!
Estoy muy interesada en utilizar el listado de silabas y palabras que está aquí publicado para mejorar la fluidez. Para usarla me exigen conocer en base a qué criterios se han elaborado. Espero puedan ayudarme pronto.
GRACIAS POR COMPARTIR CON NOSOTROS LOS DOCENTES LA EXPERIENCIA DEL TRABAJO CON NIÑOS DISLEXICOS. OPORTUNA E IMPORTANTE. GRACIAS
Esto es una tarea compartida entre tod@s. Por tanto, gracias a todos los docentes que os esforzáis por hacer un trabajo verdaderamente profesional. Saludos
me fascino la aventura del mar, está muy interesante ojala me envíen mas ya que tengo un poco de problemas para leer. gracias bye.
Soy profesora en Puerto Rico y tengo un estudiante por promoción social(por edad) en séptimo grado es Disléxico severo. Me ayudaría algún cuaderno
Es la primera vez que visito este sitio muy buena informacion