Aprendamos para enseñarles
DEJEMOS QUE LOS NIÑOS DISLÉXICOS APRENDAN Aprendamos cómo debemos enseñar para que ellos puedan aprender. Ayudémosles a organizar sus pensamientos, su vida y su aprendizaje. Olvidémonos de remarcar los errores y valoremos cada pequeño progreso. Seamos conscientes de sus limitaciones, nunca suspenderíamos a un…
Enseñar a leer y escribir a niños disléxicos
Procedimiento a seguir para enseñar, trabajar y afianzar cada grafema/fonema. En ocasiones los niños/as disléxicos tienen severos problemas para establecer la conversión grafema/fonema, por lo que necesitan un refuerzo específico para aprender a leer. En este caso se muestra un ejemplo de cómo habría que…
¿Cómo ayudar a mi hijo disléxico?
Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se descarta, en cualquier caso serán muy beneficiosas para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura. Lo…
Ejercicios para mejorar el nivel lector de los niños disléxicos
En este artículo mostramos, de manera resumida, una serie de técnicas que se utilizan para mejorar la fluidez lectora, (precisión y velocidad) y por consiguiente, mejorar la comprensión lectora, imprescindible para superar la mayor parte de los contenidos académicos. Con una misma lectura podemos trabajar…
Consejos para ayudar a su hijo disléxico a hacer los deberes
A continuación se presentan brevemente algunas orientaciones para trabajar en casa con niños/as disléxicos. – Cuando un niño/a cometa errores en la escritura de copiados y/o dictados, no le mandaremos «copiar la misma palabra un Nº de veces», como se suele hacer en el sistema…
Instrucciones básicas para trabajar la Conciencia Fonológica
Progresión de los ejercicios, reglas generales a tener en cuenta a la hora de trabajar la Conciencia Fonológica: Siempre empezaremos trabajando las sílabas para después pasar a los fonemas y, por último, a las palabras dentro de frases o conciencia léxica. Si el niño/a es…
¿Cómo trabajar la Conciencia Fonológica?
Como postulan numerosas teorías, (Ramus, 2002), la mayoría de disléxicos presentan un déficit fonológico que les impide desarrollar una adecuada Conciencia Fonológica, imprescindible para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Hay estudios que demuestran que si se trabaja la Conciencia Fonológica en sujetos…
Base Cognitiva de la Dislexia
Recientes investigaciones parecen demostrar que el procesamiento fonológico es el proceso psicolingüístico más influyente en la dislexia, si atendemos a los procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de la lectoescritura (Pugh y cols., 2001). Aunque algunos investigadores contrarios a la teoría del déficit fonológico propuesta…
Base neurofisiológica de la dislexia
A continuación se muestra un resumen de los principales hallazgos obtenidos con diversos estudios neurofisiológicos sobre la actividad cerebral en disléxicos en la realización de tareas que implican el procesamiento fonológico. Estudios realizados con técnicas que registran los campos electromagnéticos generados en el cerebro: Los…
Base neurológica de la dislexia
Para buscar una base neurológica de la dislexia se han llevado a cabo dos tipos de estudios, los estudios con cerebros de pacientes disléxicos fallecidos y los de neuroimagen. Los estudios necrópsicos han constatado asimetrías atípicas en el Planun Temporale, (Galaburda, Sherman, Rosen, Aboitiz y Gescwind,…
Manual: Método Diverlexia
Actividades para aprender a leer
¿Leer es un rollo?
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Evaluación de la dislexia
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Criterios diagnósticos del DSM-V para dislexia